Исследовательское поведение для дошкольника – главный источник для получения представлений о мире.

В течение второй недели летнего оздоровления мы помогли детям в проведении различных исследований, сделали их полезными для детей. Темы были  интересны детям,  увлекали их. Ребята активно включились в исследовательскую деятельность. Педагоги разработали и провели различные виды исследований. Темы были оригинальными, в них присутствовал  элемент неожиданности, необычности.

Через экспериментально-исследовательскую деятельность мы увидели интерес  детей, способность видеть и выделять проблему эксперимента, умения принимать и ставить перед собой цель эксперимента, отбирать средства и материалы для самостоятельной деятельности. Ребята развили личностные свойства: целеустремлённость, настойчивость, решительность, обогатили свои знания в области этого вида деятельности.

На этой неделе воспитанники оздоровительного лагеря узнали, откуда берутся солнечные зайчики; провели наблюдение «Этот чудесный песок», поговорили о его свойствах, поэкспериментировали; поучаствовали в конкурсе юных эрудитов «Знаем ответы на все вопросы»; провели минутку общения «Эта нужная вода», занялись опытнической деятельностью; завершилась неделя познавательной гостиной «Воздух вокруг нас» и кульпоходом в детскую библиотеку на кукольное представление.